Förderung der Schülerinnen und Schüler der Jahrgangsstufe 1 und 2
Liebe Eltern,
wir, Lena Koll und Zozan Kasarca, sind als sozialpädagogische Fachkräfte an der KGS Lebensbaumweg tätig.
Unser Tätigkeitsfeld ist u. a. die besondere Förderung von Kindern in der Schuleingangsphase (1. und 2. Schuljahr). In Absprache mit den Klassenlehrerinnen und Klassenlehrern finden Fördermaßnahmen bei Schülerinnen und Schülern statt, deren Fähigkeiten und Fertigkeiten noch keine altersgemäße Entwicklung aufweisen. Je nach Bedarf erhalten diese Kinder individuelle Förderung in folgenden Bereichen:
Förderung im grobmotorischen Bereich - Psychomotorik
Gleichgewicht bewahren – Bewegungen koordinieren – Geschicklichkeit erwerben
Förderung im feinmotorischen Bereich
Hand- und Augenbewegungen steuern und koordinieren – Geschicklichkeit erwerben
Förderung der taktilen Wahrnehmungsfähigkeit
Verschiedene Gegenstände ertasten, erkennen und benennen und nach besonderen Kriterien zuordnen (z.B. glatt, rau, rund, viereckig…)
Förderung der auditiven Wahrnehmungsfähigkeit
Unterschiedliche Hörübungen, Rhythmus klopfen, Silben klatschen, Reime, Hören von An-, In- und Endlauten
Förderung der visuellen Wahrnehmungsfähigkeit
Sortieren nach Farbe, Form, Größe – vorgegebene Muster nachspuren und fortsetzen – Finden von Unterschieden in ähnlichen Bildern
Förderung der Sprach- und Sprechfähigkeit sowie Begriffsbildung
Verständlich und zunehmend grammatikalisch richtig sprechen.
Förderung des Mengenverständnisses
Vergleichen, Abzählen, Aufteilen von Mengen
Förderung der Konzentration, Ausdauer und Merkfähigkeit
Such- und Zuordnungsbilder, Geduld- und Merkspiele
Gemeinsam mit der Klassenlehrerin oder dem Klassenlehrer beraten wir Eltern, deren Kinder besondere Förderbedarfe haben und einer individuellen Förderung bedürfen.
Unser Leitgedanke ist: „Erzähle mir, und ich vergesse. Zeige mir, und ich erinnere mich. Lass es mich tun, und ich verstehe.“ (Konfuzius)
Es grüßen Sie
Lena Koll und Zozan Kasarca
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